Sobre educación y Tecnología en el periódico "El Mundo"

En El Mundo de hoy (28 de mayo de 2009), en el suplemento Campus, podeís encontrar un artículo de Ángel Díaz, , titulado “La tecnología, una revolución que eclipsará a Bolonia“. Es muy interesante, me ha gustado especialmente la parte gráfica que ilustra como van a ser las aulas.
Hay además una columna de Enrique Dans, titulada “La hora de la disrupción tecnológica“, en la que se resalta

"la necesidad de provocar que la educación pase por el necesario proceso de disrupción debida a la tecnología por el que están pasando tantos otros sectores"

via: El blog de Enrique Dans

Algebra Básica

Una profesora de matemáticas del Instituto Pérez de Ayala de Oviedo me enseño esta página donde se pueden ver muchísimas secuencias de video sobre álgebra. Aunque el audio de la secuencia está en inglés, el docente puede apagarlo para dar la explicación en el aula en castellano y aprovechar las posibilidades de la pizarra digital interactiva para ir señalado los aspectos más relevantes.
Link: http://www.algebasics.com/

Simulaciones On-line de física, matemáticas, biología y geología

Juan Noriega del Instituto Bernaldo de Quirós de Mieres me habló de la página PhET de Colorado, USA, (en inglés) donde se pueden encontrar un montón de simulaciones On-line en Flash de física, matemáticas, biología y geología. Las animaciones se pueden ejecutar en la página Web o descargarlas y ejecutarlas localmente en el ordenador. Por ejemplo me comentaba que desde que usaba la animación sobre muelles que ilustra esta entrada no había necesitado desplazar a los alumnos al laboratorio.
De nuevo un recurso muy interesante a usar con la pizarra digital interactiva en secundaria, que es donde los docentes siempre comentáis que veis una aplicación más difícil.

Recursos para usar la Pizarra Digital

Adjunto algunas direcciones con recursos que pueden ser interesantes de cara a elaborar material para vuestras Pizarras Digitales.

Comunidad Autónoma de Andalucía
Comunidad Autónoma de Madrid
Comunidad Autónoma de Cataluña
Recursos libres para la PDI
Recursos para inglés de Primaria, ESO y Bachillerato
Fotos gratuitas
Blog de Ainoha Marcos
Blog de curiosidades

Espero de vosotros comentarios y participación, sacando material y exponiéndolo en este blog, nuestro blog.

Johnson Explorations Mc Graw Hill

A veces es complicado encontrar buenos recursos para sacarle partido a la PDI en secundaría.
Un profesor de Oviedo nos mostró esta página de Johnson Explorations de Mc Graw Hill, donde hay un monton de animaciones que son de gran interés para temas muy concretos y complejos en los que se profundiza en secundaria.
Mis dos favoritas son la de la fotosintesis y la que explica cómo se produce el síndrome de Down durante la meiosis de las células en un embrión
Los textos están en inglés, pero las animaciones son tan muy visuales y permiten tal interactividad como para sacarles mucho partido con la PDI en el aula

Próxima incorporación de nuevos profesores

En breve tiempo tendremos nuevos ingresos de profesores dispuestos a aprender y a mostrar recursos para la Pizarra Digital. Estos profes, pertenecientes al CPR del Nalón, están recibiendo formación en este momento por parte de Angélica, una de nuestras formadoras estrella.
El recurso destacado de hoy es un juego para unir por puntos. Excelentemente realizado y muy fácil de usar. El link es el siguiente:

Juego de puntos facilitado por nuestro amigo de la Pizarra Dixital.

Descubrimiento del fin de semana

Hola a todos, os facilito el enlace de esta página web que un profe de Oviedo está desarrollando. Me parece que es muy interesante por la cantidad de recursos que podemos obtener para nuestras actividades.

Antonio Cuestas

El primer blog tecno-forma-astur

Bienvenidos a este que es vuestro blog. La intención es que sea un escaparate y foro de conocimiento en el que todos, nosotros y vosotros, generemos una gran comunidad de intercambio de ideas, conocimientos y buen hacer.
El título de la entrada es un poco rebuscado, lo acepto. Es tecno porque queremos centrar nuestro producto en el hecho tecnológico, que es sobre lo que sabemos. Es forma porque pretendemos centrarnos en el sector de la formación. Y finalmente es astur porque está hecho aquí, en nuestra querida tierra llamada Asturias, tierra de gentes sencillas, nobles, inteligentes, de buen comer y fanfarronas.
Ánimo y a participar ¡¡¡

La universidad y la web 2.0

Las tecnologías han llegado a nuestra vida para quedarse, al igual que lo hizo la rueda, el fuego o la escritura. Creo no equivocarme al equiparar tan inmensos logros con lo que está ocurriendo en nuestros días. ¿Y qué está pasando en nuestras aulas? Pues algunos dicen que con medios del siglo XIX, se dan contenidos del siglo XX a alumnos del siglo XXI.
Adjunto un fragmento encontrado en un importante periódico digital sobre la universidad y la web 2.0:
"... han empezado a implantar sistemas abiertos y basados en software libre, en especial Moodle (aunque otros como Drupal también han tenido cierto éxito en el ámbito educativo). Y mientas nuestras universidades están en este proceso, irrumpe la web 2.0, los medios sociales y la 'computación en la nube' y aparecen nuevos retos institucionales. Este proceso lo ha explicado recientemente Enrique Dans en un artículo sobre plataformas educativas y el dilema de la apertura que ha aparecido en un monográfico de la revista RUSC que he coordinado sobre cultura digital y prácticas creativas en educación. Este nuevo reto es especialmente complicado para unas instituciones que se han movido hasta el momento por razones económicas e instrumentales y no han entendido en lo más mínimo lo que significa la cultura digital y su papel en la sociedad." Soitu 2/5/2009. Escrito por Juan Freire en Piel Digital

Zapatero habla de educación, tecnología y metodología

De reciente aparición en los medios es la entrevista realizada a Jose Luis Rodriguez Zapatero referida a educación y tecnología. Aquí tenéis un estracto:
"Los editores reconocen que la brecha digital de España es "brutal" respecto a otros países de la Unión Europea. Por eso, el Gobierno contempla varias posibilidades: desde dotar con un ordenador a cada alumno, hasta la extensión de la pizarra digital o el cañón (proyector) para cada aula, lo que .... El segundo gran problema, desde el punto de vista pedagógico y de las nuevas formas de aprendizaje a través de las nuevas tecnológicas, está en la formación del profesorado. "Éste es uno de los problemas más graves", sostienen las mismas fuentes. El éxito del plan dependerá, pues, de la capacidad de adaptación del profesorado a las nuevas tecnologías." Periódico El País 2/5/2009
Como ya todos conocéis, nuestra visión a la hora de ofrecer formación sobre la Pizarra Digital Interactiva va sobre todo enfocada a vencer la resistencia al cambio metodológico que estos nuevos recursos tecnológicos y multimedia necesitan para obtener el máximo partido.
¿Será este el conejo que el señor ZP quiere sacar de la chistera para mejorar nuestros malos resultados educativos?